HOY LEEMOS Y JUGAMOS CON "FÁBULAS DE ESOPO-LIBRO PUZLE"

Hola:

Hay historias que nos cuentan de pequeños y se quedan en nuestra mente para siempre. De hecho, aunque pasen años y años, al volver a oír o leer esos textos, nuestro cerebro regresa automáticamente al pasado.

Es lo que pasa con cuentos clásicos como "Caperucita Roja" o "Los tres cerditos" o con las Fábulas de Esopo.

¿A quién no le contaron de pequeño la fábula de la liebre y la tortuga o la del león y el ratón? Son historias conocidas por todos, ya que las leímos en casa, nos las contaron en el cole, las vimos en versión dibujos...

Hoy os traigo un libro que pretende acercar 5 de estas Fábulas de Esopo a los niños. Para ello, incorporan al texto y las ilustraciones un gran atractivo, que son los puzles.

¿OS VENÍS A REDESCUBRIR ESTAS FÁBULAS CONMIGO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)

-Título: Fábulas de Esopo. Libro puzle

-Ilustrado por: Marisa Vestita

-Editorial: VV KIDS

Como os comentaba al principio, el libro incorpora  5 de las Fábulas de Esopo más famosas.

Estas son las siguientes: El león y el mosquito, La cigarra y las hormigas, La zorra y las uvas, El león y el ratón y La liebre y la tortuga.

El funcionamiento del cuento siempre es el mismo: Cada fábula se nos presenta en una doble página.

En la parte de la izquierda, encontramos el texto resumido, adaptado a los niños, y en la parte de la derecha veremos el puzzle.

Todos los puzles tienen 56 piezas e incorporan una imagen (menos colorida que la que se ve en el puzle) debajo de las piezas, para que los peques se puedan ir guiando.

Os pongo otros ejemplos de 2 fábulas más:

-La zorra y las uvas

-La liebre y la tortuga

¿Habéis visto qué chulo? A mi me parece una manera muy original de acercar estos textos tan famosos a los niños.

De hecho, si estáis ante difíciles lectores (de estos que no quieren coger un libro de ninguna manera) puede ser una muy buena opción, ya que se encontrarán con textos pequeños y con el aliciente de poder realizar los puzles después.

Entre el texto que leerán, las bonitas ilustraciones y el juego de después, seguro que se aprenden estas historias de memoria.

Y lo bueno es que las Fábulas de Esopo (como todas las fábulas) incorporan un mensaje para que los peques reflexionen sobre algún tema importante, así que podréis debatir sobre ello.

Poco más que añadir. Espero que os gusten.

Nos vemos mañana con más cositas.

Feliz día :)

"¿QUIÉN SE ESCONDE EN EL MAR?", UN LIBRO-PUZZLE PARA APRENDER MUCHAS COSAS SOBRE EL MAR

Hola:

Hoy os traigo un libro que estoy segura de que os va a encantar, y es que además de divertido, es muy interesante y servirá para que los niños aprendan muchas cosas sobre el mar.

Se trata de "¿Quién se esconde en el mar?". Lo especial de este cuento es que incorpora piezas de puzzle, que los niños tendrán que esconder y encontrar debajo de unas solapas.

Por lo tanto estamos ante un libro juego, y es que a la vez que juegan con las piezas podrán leer información sobre algunos de los animales marítimos más importantes.

¿OS VENÍS A CONOCER ESTE CUENTO-PUZZLE TAN CHULO?

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-Título: ¿Quién se esconde en el mar?

-Autores: Marc Clamens y Laurence Jammes

-Editorial: COMBEL

El funcionamiento de este libro es muy sencillo. En las dos primeras páginas encontramos las 8 piezas de puzzle y un reto: ¿serán los niños capaces de encontrar los escondites de esos animales?

En las siguientes páginas iremos viendo distintos escenarios llenos de solapas, debajo de las cuales tendremos que ir escondiendo las piezas.

Y lo bueno es que al abrir la solapa, también aparece un poco de información sobre ese animal en cuestión.

¿Habéis visto qué chulo? Os enseño más ejemplos a continuación:

De esta manera, al acabar el cuento los niños habrán jugado y aprendido cosas sobre el pulpo, la estrella de mar, el pez payaso, la raya, el cangrejo ermitaño, la gamba, el cangrejo y el caballito de mar.

Podéis utilizar el libro de 2 maneras: escondiendo al principio a todos los animales y luego leyéndolo del tirón o ir escosdiéndolos poco a poco, página a página.

¿Qué os parece? A mi la verdad es que me parece una propuesta muy lúdica e interesante.

Como buen cuento para peques, está realizado en tamaño medio y todas sus páginas son de cartoné bastante grueso. Las piezas también son gruesas y fáciles de coger.

Las ilustraciones son muy atractivas, y están llenas de colorido, así que llamarán la atención de los niños.

Poco más que añadir. Espero que os guste.

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)

CUENTOS-PUZZLE (3): "CUENTOS DE FANTASMAS", UN RECURSO IDEAL PARA HALLOWEEN

Hola:

Hace tiempo os enseñé un material genial para que los niños inventasen sus propios cuentos combinando distintas piezas de puzzle. Os lo recuerdo AQUÍ.

Pues bien, hoy os traigo otro material primo hermano, que en este caso nos permitirá crear historias y más historias de misterio relacionadas con fantasmas.

Se trata de la caja de "Cuentos de Fantasmas. Crea tus propias historias de miedo", un recurso genial para estas semanas previas a Halloween, que seguro enganchará a los niños (y no tan niños...).

¿OS VENÍS A CONOCER A ESTOS FANTASMAS TAN ESPECIALES?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)

-Título: Cuentos de fantasmas. Crea tus propias historias de miedo

-Autora: Ella Bailey

-Editorial: MTM

Esta caja cuenta con 20 PIEZAS DE PUZZLE ILUSTRADAS A 2 CARAS. Es decir, que nos encontramos con ¡¡¡40 ILUSTRACIONES DIFERENTES!!! 

Las piezas están realizadas en cartón muy duro, nada fácil de romper o doblar.

Algunas de ellas son las siguientes:

Si os fijáis, en muchas de ellas aparecen fantasmas, pero los dibujos no dan nada de miedo, así que el material se puede utilizar con niños pequeños sin problema.

Y, ¿Cómo funciona? Pues exactamente igual que con la otra caja de cuentos. Solo tendremos que combinar una pieza con otra para crear todos los cuentos que queramos.

Las historias, fundamentalmente, podrán ser de 2 tipos:

-Historias con cierto sentido, en las que los personajes de las piezas tienen relación entre sí, se sigue un hilo argumental...

-Historias completamente absurdas, que se pueden conseguir fácilmente combinando las piezas un poco a lo loco. Estas historias seguro que sacarán una sonrisa a los niños.

EJEMPLO DE CUENTO CREADO CON LAS PIEZAS

Por ejemplo, si combinamos las piezas con cierto sentido se puede crear un cuento como este:

La historia podría quedar así: "En un país muy lejano vivía una niña, que era muy muy amiga de un fantasma pequeñito y muy simpático. Un día, el fantasmita llamó a la pequeña para que fuera a pasar el fin de semana a su casa. La niña pidió permiso a sus papás y estos accedieron encantados. Así, al día siguiente la llevaron en coche, en dirección al bosque. Allí la recogieron papá y mamá fantasma con mucha alegría. Sin embargo, la alegría se fue pronto y es que esa misma tarde se dieron cuenta de que había unos señores que querían destruir el bosque y demoler su casa. La pequeña, ante esta situación, tuvo una idea genial. Ellos, como buenos fantasmas, les podrían dar un buen susto. Solo hacían falta unos buenos disfraces y unas lecciones de teatro. Y bueno, esto mismo hicieron. Después de unas horas de maquillaje y peluquería y unas clases de interpretación, papá, mamá e hijo fantasma se dirigieron al bosque y se pusieron a asustar a los malvados hombres, que huyeron despavoridos. De esta manera, todo se solucionó. Para celebrarlo, todos celebraron una buena fiesta. Al día siguiente, la pequeña y su amigo pudieron disfrutar al fin del día, leyendo un buen libro, hablando durante largos ratos y haciendo mil cosas más. Y colorín colorado este cuento se ha acabado".

Esta es una de las historias que podéis crear, pero solo con cambiar un par de piezas podréis crear nuevos misterios. Solo hace falta combinar y combinar las piezas.

¿Qué os parece? A mi es un material que me encanta, porque ayuda a fomentar la imaginación y creatividad, porque anima a los niños a hablar al tener que explicar su cuento y porque los anima también a escribir, en el caso de que queráis que escriban sus cuentos inventados. Es además muy divertido y entretenido, ya que al existir múltiples combinaciones pues nunca cansa.

Poco más que añadir. Espero que os guste y que lo utilicéis con los peques.

Hasta mañana :)

CUENTOS-PUZZLE (2): CAJA DE CUENTOS PARA CREAR CIENTOS DE HISTORIAS

Hola:

Hace unos días os presenté unos cuentos muy originales: los cuentos puzzle. En ese caso, se trataba de ir contando una historia a la vez que poníamos piezas de puzzle. Al finalizar el cuento, veíamos la imagen completa. Podéis ver esos cuentos AQUÍ

Hoy os traigo otra clase de cuentos-puzzle, que también son geniales, y que fomentan otras habilidades.

Son geniales para utilizarlos en casa, y también en el colegio.

¿OS VENÍS A CONOCERLOS?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MEJOR)

-Título: Caja de cuentos. Crea tus propias historias

-Diseñado por: Inca Starzinsky

-Ilustrado por: Anne Laval

-Editorial: MTM

Este recurso consta de 20 piezas de puzzle realizadas en cartón duro (muy difícil de romper). Cada una de las piezas tiene una imagen en la parte delantera y otra en la trasera. Es decir, que contamos con 40 imágenes diferentes.

Con estas piezas podemos crear dos tipos básicos de cuentos: cuentos con sentido o sin él.

-Si queremos crear cuentos inverosímiles (a los niños les encantan porque se parten de risa) solo tendremos que ir combinando piezas sin ton ni son, y luego contar la historia, por muy disparatada que sea.

-Para crear cuentos con sentido yo hago lo siguiente (es solo una recomendación, que a mi me sirve):

1.- Fijándose muy bien en todas las piezas, hay que separar aquellas que tengan relación entre sí. Para ello hay que fijarse en los personajes, en el vestuario, en las expresiones faciales... 

Por ejemplo, si hay piezas con enanitos, con brujas y princesas, con una planta de guisantes..., pues es cuestión de hacer grupos.

2.- Una vez que tenemos separadas las piezas por grupos, es cuestión de ir secuenciándolas. Si los niños son muy peques, podéis ayudarlos vosotros.

3.- Cuando ya tenemos clara la secuencia, formamos el puzzle y revisamos si tiene sentido. Lo mismo tenemos que añadir una pieza o quitarla.

4.- Una vez formado el puzzle definitivo, nos vamos a la primera pieza y empezamos a contar el cuento.

También  podéis mezclar dos clases de historias, y que se mezclen personajes. En realidad podéis hacer todo lo que vuestra imaginación os deje.

Por ejemplo, yo he formado el puzzle siguiente:

La historia quedaría más o menos así: "Érase una vez un niño que vivía con sus padres. Un día, se fue de excursión junto a su caballo. Por el camino se encontró con 6 enanitos, que estaban muy tristes y preocupados. Resulta que un lobo feroz había secuestrado al enanito número 7. El niño les dijo que no se preocuparan, que entre todos encontrarían una solución. Así, los enanitos le explicaron cómo era el lobo y dónde tenia capturado a su amigo. El niño, sin más espera, partió junto al caballo en búsqueda del lobo y su prisionero. Después de atravesar el bosque, por fin pudo encontrar la cueva donde se encontraban. Allí, vio cómo el lobo planeaba comerse al pobre enano. El niño, con gran valentía, se puso a luchar, y así, consiguió liberarlo. Los dos atravesaron de nuevo el bosque, y el enanito pudo reencontrarse con sus amigos, que lo recibieron con gran alegría. Como muestra de agradecimiento, estos le hicieron un regalo al niño, y se hicieron una foto para el recuerdo. Al final, el niño regresó a su casa, trayéndose a sus nuevos amigos. Hicieron una gran fiesta, y el niño se convirtió en el enanito número 8".

Como veis, combinando bien las piezas, pueden salir historias bastante chulas.

Me gusta mucho este recurso porque, a la vez que juegan, los niños trabajan muchísimos aspectos, como la expresión oral, la creatividad, la secuenciación de imágenes, la lógica...

Además, es válido para muchas edades, dependiendo de si los dejáis a ellos formar los puzzles o no, si creáis historias con sentido o sin él, si contáis vosotros el cuento o le dejáis esa labor a ellos...

Espero que os guste y que lo utilicéis mucho con vuestros niños.

Feliz día :)

CUENTOS-PUZZLE (1): LOS TRES CERDITOS, EL GATO CON BOTAS, LOS MÚSICOS DE BREMEN Y BLANCANIEVES

Buenos días:

Hoy os traigo un recurso genial para utilizar con niños de edades muy diversas en sesiones de cuentacuentos y demás. Son geniales tanto para casa como para el colegio.

Se trata de los CUENTOS-PUZZLES, una forma de convertir la lectura en un juego. 

¿OS VENÍS A CONOCERLOS?

-Títulos: Los tres cerditos, El gato con botas, Los músicos de Bremen y Blancanieves (este último me falta).

-Escritos por: Nicoletta Codignola

-Ilustrados por: Sophie Fatus

-Editorial: MILENIO-SELLO NANDIBÚ

Estos cuentos se presentan en formato caja. Al abrir esta caja nos encontramos el texto integro del texto EN MINÚSCULA y una serie de tarjetas. Además, se nos explican las instrucciones para utilizar el recurso.

¿CÓMO FUNCIONAN ESTOS CUENTOS-PUZZLE?

Es muy sencillo. Cada una de las tarjetas que contiene la caja tiene una imagen en la parte delantera, y un pequeño texto EN MAYÚSCULA en la parte trasera. Las tarjetas están numeradas, para que en todo momento sepamos el orden que debemos seguir.

Por ejemplo, en la tarjeta 1 del cuento de Los 3 cerditos encontramos lo siguiente:

Se trata de que por cada trozo de texto que leamos del cuento, vayamos incorporando una tarjeta, hasta formar una imagen completa.

La dirección que debemos seguir para formar el puzzle es la siguiente:

Y el resultado, al finalizar la sesión es este:

Las otras cajas con los otros cuentos funcionan exactamente igual. Los puzzles quedan así:

-Músicos de Bremen:

-Gato con botas:

No me digáis que no es genial. Yo lo he utilizado varias veces con los niños y les encanta este recurso.

Además, lo bueno que tiene es que como el texto completo está dividido en muchas tarjetas, y se presenta en mayúsculas, hasta los niños más pequeños pueden ir leyendo poco a poco e incorporando los dibujos hasta que se forme el puzzle completo.

Me parece un recurso muy motivador, tanto para los niños aficionados a los cuentos y la lectura como para aquellos que no lo están tanto, y que necesitan recursos más dinámicos y lúdicos.

Además, en el caso de que los lectores seamos nosotros, los adultos, podemos ir cambiando el texto según nuestros intereses, ya que los niños realmente solo van a ver los dibujos. Si no nos gusta, por ejemplo, que el lobo se coma a un cerdito pues podemos cambiar la historia perfectamente.

Poco más que añadir. Os animo a que los probéis con los peques y que veáis los resultados.

Espero que os gusten y que os sean útiles.

Feliz día y hasta mañana :)