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domingo, 11 de noviembre de 2018

"GRABOLO JUNIOR", "QUIZOO" Y "ANIMALEA", 3 JUEGOS DE VIAJE RELACIONADOS CON EL MUNDO ANIMAL

Hola:

Hoy, para terminar la semana, os traigo 3 juegos muy divertidos, y es que ¿qué mejor manera de pasar un domingo por la tarde-noche que jugando en familia?

Los juegos en cuestión son "Grabolo Junior", "Quizoo" y "Animalea", todos de la marca "Lúdilo".

Aunque son diferentes entre sí, tienen 3 características en común: la primera es que son ideales para llevarlos en el bolso (geniales para viaje), y es que vienen presentados en lata pequeña; la segunda es que los tres son de cartas; y, por último, indicar que todos tienen como protagonistas a los animales, temática muy popular entre los peques de la casa.



¿OS VENÍS A JUGAR UN RATO CONMIGO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)





Os voy enseñando los juegos uno a uno, y os los ordeno de menor a mayor dificultad:


1.- GRABOLO JUNIOR




-Título: Grabolo Junior
-Marca: LÚDILO
-Edad recomendada: A partir de 4 años (ya sabéis que esto depende mucho de los peques)
-Número de jugadores: De 2 a 5
-Tiempo aproximado de partida: De 8 a 10 minutos
-¿Qué trabajamos con el juego?: Observación y concentración, Colores, Animales, Agilidad mental, Memoria



¿QUÉ MATERIALES CONTIENE EL JUEGO?


-36 cartas, que están distribuidas de la siguiente manera: Hay 6 animales diferentes (mono, león, elefante, araña, serpiente y pulpo) en 6 colores (amarillo, blanco, negro, rojo, azul y verde).






-1 dado con los 6 colores implicados



-1 dado con los 6 animales implicados



-Instrucciones


¿CÓMO SE JUEGA?

Lo primero que debemos hacer es preparar el juego. Para ello, barajaremos las 36 cartas y las colocaremos boca arriba y al azar en la zona de juego. Los dos dados estarán al lado de las cartas.





A continuación, el primer jugador tira los dos dados, obteniendo una combinación entre animal y color.

Acto seguido, todos los participantes tendrán que ser rápidos y colocar su mano encima de la carta correspondiente.






Si la combinación es correcta, ese jugador se queda la carta y se la coloca boca abajo delante de él.

(Es importante que los jugadores vayan memorizando qué cartas se queda cada persona).

Después, el siguiente jugador en sentido de  las agujas del reloj vuelve a tirar los 2 dados y se repite todo el proceso.


CONSIDERACIONES


Cuando se tiran los dados y una carta ya no está disponible, los jugadores pueden gritar el nombre de la persona que ya tiene esa carta. A continuación, habrá que comprobar que esto sea cierto o no.

-Si es cierto, el primer jugador que gritó el nombre recibe la carta en cuestión

-Si no lo es, el primer jugador que gritó debe colocar una de sus cartas boca arriba, en el espacio de juego.

Se permite a los jugadores nombrarse a sí mismos si creen que ellos tienen la carta. Si se equivocan, colocarán una de sus cartas boca arriba en el espacio de juego.

Por último, indicar que si ningún jugador se quiere arriesgar a realizar esta acción (decir qué jugador tiene esa carta que no está disponible), se volverán a tirar los dados y el juego continuará.


FIN DEL JUEGO

-Si juegan 3 personas, el juego acaba cuando uno de los participantes consigue 10 cartas
-Si juegan 4 personas, el juego acaba cuando uno de los participantes consigue 8 cartas
-Si juegan 5 personas, el juego acaba cuando uno de los participantes consigue 6 cartas


Como en todos los juegos, podéis adaptar normas para que el juego se adecue a la edad de los peques (podéis jugar con menos cartas, podéis eliminar las consideraciones, y de esta manera eliminar el componente memoria...).



2.- QUIZOO




-Título: Quizoo
-Marca: LÚDILO
-Edad recomenda: A partir de 6 años
-Número de jugadores: De 2 a 8 jugadores
-Tiempo aproximado de partida: 15 minutos
-¿Qué se trabaja con el juego? Ciencias naturales (animales), rapidez y agilidad mental, memoria


¿QUÉ MATERIALES CONTIENE EL JUEGO?


-60 cartas, impresas por los dos lados: Por un lado podremos ver imágenes de animales y, por el otro, pictogramas que hacen referencia al tamaño (regla), peso (báscula), tiempo de vida (corazón) y velocidad (cronómetro), acompañados de un signo más o menos (el que pesa más o menos, el que mide más o menos...).





-4 tablas resumen en las que se ordena a los animales según tamaño, peso, tiempo de vida y velocidad






-1 libreto de instrucciones: en este libreto podremos ver todas las posibles preguntas que nos puede plantear el juego, un resumen de los 20 animales implicados y la forma de juego.





¿CÓMO SE JUEGA? 

Lo primero que debemos hacer es barajar las 60 cartas y ponerlas en un mazo en el centro de la mesa. Los símbolos del peso, la regla, el corazón o el cronómetro deben estar boca arriba.

Pondremos las 4 tablas resumen (donde aparecen los animales ordenados según características) también en la mesa, de tal manera que los niños puedan consultar la información.





A continuación, el primer jugador gira la primera carta del mazo y la coloca al lado, de tal manera que se muestren los animales que contiene.





Todos los jugadores miran los animales de la carta y, ayudándose de las tablas resumen, han de adivinar el animal correcto (en este caso el animal que mide más).


El jugador más rápido en contestar correctamente gana la carta. A continuación, se gira una nueva carta del mazo y se sigue jugando (en este caso, hay que averiguar qué animal pesa más).





CONSIDERACIONES

-Si un jugador se equivoca con su respuesta, deberá poner una de sus cartas ganadas debajo de la pila, y además no podrá volver a jugar hasta la siguiente ronda.

-Gana el primer jugador que consiga 8 cartas


VARIACIONES DE JUEGO

-De memoria

En esta ocasión, los jugadores tendrán que adivinar el animal correcto sin utilizar las tablas resumen, que han de memorizar antes de empezar.

El modo de juego es exactamente igual.



-¡Más difícil!

En esta ocasión, se mostrarán dos cartas de animales de la pila en lugar de una, con lo que habrá más animales implicados. El modo de juego es igual que siempre.





Como veis, es un juego genial para la asignatura de Ciencias Naturales, ya que los niños podrán aprender muchas cosas de los animales a la vez que juegan.

Lo ideal es que empecéis a jugar con las tablas resumen y que los niños vayan memorizando poco a poco las características. De esta manera, después de unas cuantas partidas se pueden ir retirando y jugar sin ayuda.



3.- ANIMALEA




-Título: Animalea
-Marca: LÚDILO
-Edad recomendada: A partir de 6 años
-Número de jugadores: De 2 a 4 jugadores
-Tiempo de partida aproximado: 10 minutos
-¿Qué se trabaja con este juego? Observación y concentración; Rapidez y agilidad mental



¿QUÉ MATERIALES CONTIENE EL JUEGO?


-64 cartas, que se distribuyen de la siguiente manera: hay 8 animales diferentes (salamanquesa, pulpo, libélula, serpiente, caracol, pescado, ardilla y tucán) en 8 colores (rosa, gris, verde, azul, morado, rojo, amarillo y naranja).




-Instrucciones


ANTES DE EMPEZAR A JUGAR...

El objetivo del juego es encontrar "tríos animalea" y conseguir más cartas que los demás.


Los TRÍOS ANIMALEA pueden ser de 3 tipos:


-3 cartas del mismo color (independientemente del animal):



-3 cartas del mismo animal (independientemente del color):



-2 cartas del mismo animal y 2 cartas del mismo color: Por ejemplo, en la primera fila podremos ver dos tucanes y a la vez dos cartas amarillas; en la segunda vemos dos caracoles y dos cartas grises; en la última vemos dos tucanes y dos cartas rojas.




En resumen, un trío animalea es todo esto:




¿CÓMO SE JUEGA?

Lo primero que debemos hacer es preparar el juego. Para ello barajaremos las cartas y las pondremos boca abajo formando un mazo. A continuación, cogeremos 2 de las cartas del mazo y las destaparemos, dejándolas boca arriba encima de la mesa.




VARIANTE 1 DE JUEGO: OJO DE HALCÓN


Una vez que el juego está preparado, cada jugador coge una carta del mazo y la destapa, poniéndola encima de la mesa.

Todos los jugadores intentarán conseguir un trío animalea con todas las cartas destapadas.

Por ejemplo, en este caso están jugando 3 jugadores, así que hay 5 cartas destapadas (las dos del principio y una por cada jugador). Se puede formar un trío animalea de tucanes.





CONSIDERACIONES

-Una vez que se encuentra un trío, hay que gritar "ANIMALEA". El primero que lo haga cogerá las tres cartas y se las llevará.

-Si varios jugadores gritan a la vez "ANIMALEA" se retirarán esas 3 cartas y nadie se las llevará

-Si un jugador grita "ANIMALEA" por error deberá devolver la última carta que ganó a la pila. Si no tenía hasta entonces ninguna carta, entonces no se hará nada y se seguirá jugando.

-El juego termina cuando ya no quedan más cartas o es imposible formar un trío animalea con las cartas disponibles.



VARIANTE 2 DE JUEGO: ZORRO ASTUTO


En este caso, todos los jugadores memorizan dos cartas puestas boca arriba sobre la mesa y después se les da la vuelta. A continuación, los jugadores, por turnos, voltean 3 cartas: de la pila, de las que están en la mesa o una combinación de ambas opciones para formar un trío animalea.

-Si se consigue un trío animalea el jugador recibe las 3 cartas y continúa hasta que las siguientes tres cartas no formen animalea

-Si no se consigue animalea las cartas permanecen brevemente boca arriba en la mesa para que los jugadores puedan memorizarlas y después se les da la vuelta. Continúa el siguiente jugador

-El juego termina cuando ya no se pueden formar más tríos animaleas

-Gana el jugador que tenga más tríos



Poco más que añadir. Como veis, son 3 juegos muy divertidos y que dan mucho de sí.

Espero que os gusten.


Feliz día :)







viernes, 2 de noviembre de 2018

PUZZLES DE MADERA DE DOS CAPAS: ANIMALES DEL ÁRTICO Y ANIMALES DEL LAGO (HAPE)

Hola:

¿Algún o alguna fan de los puzzles por aquí? A mi la verdad es que siempre me han gustado mucho, no solo para hacerlos en casa, sino también como recurso educativo.

Pueden ser un elemento muy interesante para trabajar la concentración, la planificación, la clasificación de piezas con respecto a colores y formas, la comparación... Además, si son temáticos (de coches, de tipos de flores, de tipos de animales...) nos pueden servir para trabajar vocabulario.

Hoy os traigo unos puzzles muy especiales, que descubrí hace un tiempo. Pertenecen a una colección que hizo George Luck, un diseñador muy famoso fuera de nuestras fronteras.

Pero, ¿qué tienen de particular? Pues que están realizados en madera, que sus piezas no tienen el aspecto convencional y que presentan 2 capas.



¿OS VENÍS A JUGAR UN RATO CONMIGO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)


Como os decía, George Luck, un famoso diseñador, realizó hace tiempo una colección de puzzles muy especial. Dentro de ella, se incluyen modelos temáticos de animales (clasificados por hábitats).

Hoy os enseño 2 de ellos: Animales del Ártico (para niños más pequeños) y Animales del Lago (Nivel superior)



ANIMALES DEL ÁRTICO (34 PIEZAS)





El recurso consta de una base y distintas piezas (todo realizado en madera).

La base es esta. Como podéis ver, tiene como dos profundidades. Los niños tendrán que construir primero la capa de abajo y agregar, más tarde, la de arriba.





La capa de abajo tiene este aspecto una vez montada:




La de arriba, por otra parte, queda así:




Os pongo un ejemplo de algunas de sus piezas, para que veáis las formas que tienen (no son las típicas de los puzzles normales, y esa es una de las originalidades de este material):





ANIMALES DEL LAGO (95 PIEZAS)

El segundo modelo que os enseño es este, que es bastante más complicado que el anterior, no solo porque consta de bastantes más piezas, sino porque tiene formas más complicadas y requiere mucha más concentración.



En este caso la base es así (vuelve a presentar dos capas):





La capa inferior, una vez montada, tiene este aspecto:




La de arriba, por otra parte, es así:





Os pongo también un ejemplo de algunas de sus piezas:





¿POR QUÉ ME GUSTAN ESTOS PUZZLES?


Esta colección me parece una maravilla por los siguientes motivos:

-Me parecen puzzles muy originales, ya que se salen totalmente de lo típico. Las piezas son diferentes a lo que solemos encontrar y el hecho de que tengamos que construir 2 capas es todo un acierto

-Son puzzles realizados enteramente en madera, así que son increíblemente resistentes y duraderos. Además, al tacto son geniales. El colorido también es precioso.

-Al estar divididos en temáticas, nos permiten trabajar mucho vocabulario y clasificación de animales según hábitats. Por ejemplo, con estos 2 modelos que os he enseñado se pueden trabajar los nombres de los animales que viven en el ártico y en el lago, y aprovechar para hablar de tipo de alimentación, de tipo de animales según reproducción...

-Al presentar las piezas una forma tan original se trabaja la organización espacial, la clasificación, la observación y concentración... Lo suyo es que los niños más pequeñitos se vayan fijando en el dibujo y los más grandes intenten montar el puzzle sin mirar tanto, basándose en la forma en la que encajan las piezas.



¿DÓNDE COMPRARLOS?


Ambos modelos, además de otros modelos de la colección, los podéis encontrar en "ECODUKATOYS", una tienda online de juguetes ecológicos de madera, cartón, inclusivos, educativos, originales...

En Edukatoys siguen la filosofía de acompañar, compartir, guiar, escuchar, motivar, divertir, educar... Para ello, ponen a disposición de los clientes una gran selección de juguetes, cada uno de ellos elegidos con gran esmero, pensando en la calidad, en sus cualidades y en lo que pueden ofrecer a los niños y niñas a los que van dirigidos.






LOS ENLACES ESPECÍFICOS A LOS PRODUCTOS SON ESTOS:

-ANIMALES DEL ÁRTICO: Lo podéis encontrar AQUÍ

-ANIMALES DEL LAGO. Lo podéis encontrar AQUÍ


Os dejo, además, otros datos de contacto importantes:

-Web: AQUÍ
-Facebook: AQUÍ
-Instagram: AQUÍ
-Email: info@ecodukatoys.com
-Móvil: 687150474



Poco más que añadir. Espero que os gusten y que los utilicéis con los peques.

Nos vemos mañana con más cositas.

Feliz día :)



lunes, 8 de octubre de 2018

"MI PRIMER MEMORY. LOS ANIMALES", UN LIBRO PARA APRENDER JUGANDO

Hola:

Si hay una temática que suele encantar a los niñ@s, esa es la de los animales. Les encanta saber nombres, aspecto, alimentación, lugar en el que viven...

Hoy os traigo un libro ideal para que los peques aprendan mucho vocabulario referente a este tema. No solamente aprenderán el nombre de los animales, sino que también podrán asociar el hábitat al cuál pertenecen.

Lo especial de este cuento, sin embargo, es que el aprendizaje se hace a través del juego, mediante memorys, actividades de busca y encuentra...

El libro en cuestión se llama "Mi primer memory. Los animales", y es una de las últimas novedades de la Editorial Combel, que ya sabéis que destaca por sus libros lúdicos y sus pop ups.



¿OS VENÍS A CONOCER A ESTOS SIMPÁTICOS ANIMALES Y A JUGAR UN RATITO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)





-Título: Mi primer memory. Los animales
-Editorial: COMBEL



Lo primero que debéis saber es que este libro pertenece a la misma colección que "Mi primer memory. Los colores", que ya os reseñé la temporada pasada. (Podéis pinchar AQUÍ si queréis recordar el cuento y verlo por dentro).





La estructura, por tanto, es bastante similar. Solo cambia la temática principal y alguna cosilla más.


El libro está dividido en 5 grandes apartados: Animales en el bosque, en la sabana, en el fondo del océano, en la banquisa y en el campo.


El funcionamiento, por otra parte, siempre es el mismo:


-Por cada doble página, nos encontramos un hábitat determinado de los 5 que os he comentado





-En la página de la izquierda podremos ver algunos ejemplos de animales de ese hábitat con su nombre debajo.





Además, podremos encontrar 4 tipos de actividades: memory (que se encuentra en la página de la derecha), busca y encuentra (hay que encontrar a los animales que aparecen en el memory en la escena), escondidos (hay que volver a tapar el memory, para dejarlo tal y como estaba al principio) y adivina (hay que encontrar en la escena a animales con unas determinadas características, como por ejemplo, aquellos que son de un color, aquellos que vuelan...).





-En la página de la izquierda tenemos el memory, que está decorado acorde con el hábitat en cuestión





¿Habéis visto qué chulada? No solamente es entretenido y divertido, sino que además es educativo.


Os enseño, a continuación, el resto de escenarios, para que os hagáis una idea (el funcionamiento es igual y se incluyen las mismas actividades).


-Animales en la sabana





-Animales en el fondo del océano





-Animales en la banquisa





-Animales en el campo





¿Qué os parece? A mi es una colección que me gusta mucho, y a la que le veo grandes ventajas:

-Es ideal para el aprendizaje de vocabulario, en este caso referente a los animales
-Los niños aprenderán a clasificar a los animales según su hábitat
-Se pueden trabajar otros aspectos como la observación y concentración con los juegos de busca y encuentra
-Es genial para trabajar la memoria, gracias a los 5 memorys presentes en el libro
-Todo el aprendizaje se hace a través del juego
-Las ilustraciones son muy bonitas 


Por último, y con respecto al formato, indicaros que el libro está realizado en cartoné gordito, a prueba de roturas y babas. Gracias al grosor de las páginas los peques lo podrán manipular perfectamente.


Poco más que añadir. Espero que os guste y que vuestros peques disfruten mucho de él.

Nos vemos mañana con más cositas.

Feliz día :)