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lunes, 22 de mayo de 2017

LIBROS CON REALIDAD AUMENTADA: EL GRAN LIBRO DE LOS EXPLORADORES

Hola:

Empezamos semana con un libro muy muy especial, que es de los que gusta a niños y a adultos casi por igual.

Se trata de "El gran libro de los exploradores", un libro CON REALIDAD AUMENTADA.

Tengo que reconocer que yo siempre había sido un tanto reacia a este tipo de formatos, independientemente de que fueran libros para niños o para adultos.

Soy una gran amante de la tecnología en muchas de sus facetas, pero para los libros he sido siempre una romántica del papel, del libro clásico de toda la vida, con su olor, su paso de páginas...

Pero, dicho esto, cuando conocí este tipo de propuestas no me pude resistir, porque aúnan lo mejor de los formatos clásicos con lo mejor de la innovación. Además, son obras ideales para "enganchar" a aquellos niños o jóvenes que se resisten a acercarse a los libros.


¿OS VENÍS A CONOCER ESTE LIBRO TAN MÁGICO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)




-Titulo: El gran libro de los exploradores
-Autores: Carmen Domingo y César Samaniego
-Editorial: PARRAMON


Como os decía al principio, estamos ante un libro con realidad aumentada.

¿Qué significa esto? Pues que, gracias a una aplicación que os podéis descargar gratuitamente tanto en android como en apple, podréis ver ciertos efectos en vuestro móvil o tablet que no aparecen en el libro con tal.

Es decir, la app añade sonidos, imágenes y efectos especiales a lo que vemos en un principio. Además, en el caso concreto de esta obra, la aplicación incorpora también un pequeño videojuego, que hará las delicias de los niños y jóvenes.


Aclarado esto, os cuento que el libro nos presenta las aventuras de 15 famosos exploradores, entre los que se encuentran Cristóbal Colón, Jacques Cousteau, James Cook, Amelia Earhart o Dian Fossey.



Las historias, que son cortitas (entre 6 y 8 páginas) nos presentan de forma muy amena a cada explorador. Además, el texto está acompañado de unas ilustraciones maravillosas. Es decir, que el libro, así sin más, es ya de por sí muy entretenido.

Os pongo los ejemplos de 3 de los relatos, para que os hagáis una idea de cómo son:

-JACQUES CARTIER





-JACQUES COUSTEAU






-AMELIA EARHART





Si os fijáis bien, algunas de las páginas tienen un símbolo naranja en la parte alta y otras no. Pues bien, ese símbolo significa que ahí hay algo de realidad aumentada. 



Ahora que conocéis un poco el argumento del libro y su funcionamiento, os dejo un vídeo en el podréis ver algunos de los efectos que aparecen, que es la mejor manera de que os enamoréis de él.




También tenéis otro vídeo AQUÍ.


¿Qué os parece? A mi me encanta. Me parece una manera muy original y atractiva de acercar a los niños y jóvenes a  todos estos personajes tan importantes.

Si con esto ya no se motivan a acercarse a los libros y a aprender, malamente vamos...


Nada más por mi parte. Espero que os guste y que os animéis a utilizar este tipo de formatos. Soy la primera que pienso que los niños deberían estar bastante alejados de la tecnología,  pero por un ratito que la utilicen tampoco pasa nada, y más si es para motivarlos a leer y aprender.

Nos vemos mañana con más recursos.

Feliz día :)

jueves, 9 de marzo de 2017

HOY APRENDEMOS SOBRE LA PREHISTORIA CON "LOS SUPERPREGUNTONES"

Hola:

Hoy os traigo un libro informativo sobre la Prehistoria, perteneciente a la colección de "Los Superpreguntones".

A través de preguntas y más preguntas, se explica este importante período de la historia de manera muy amena y divertida.


¿OS VENÍS A DESCUBRIR ESTE FANTÁSTICO LIBRO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)



-Título: Los superpreguntones: La prehistoria
-Editorial: LAROUSSE. Sello VOX
-Colección: Los Superpreguntones


El libro está dividido en 3 secciones principales: 

-Tierra, animales y humanos
-Vida Paleolítica
-Del neolítico hacia la historia

En cada una de estas secciones se da respuesta a una serie de preguntas relacionadas. En total, nos encontramos con 122 preguntas resueltas.








Os pongo, a continuación, varias preguntas a modo de ejemplo, para que veáis cómo son las respuestas.














Como veis, se ofrecen respuestas cortas y sencillas y se utiliza un lenguaje fácilmente entendible por los niños.

La gama de preguntas es muy amplia, así que prácticamente se resuelve cualquier cuestión que puedan tener los niños.

Además, cada pregunta está acompañada de unas divertidas ilustraciones, lo que hace que el formato sea mucho más atractivo.

En resumen, es un libro genial, como el resto de libros de la colección, que servirá para niños de edades muy variadas. Los niños de educación infantil pueden utilizarlo para hacer algún proyecto de trabajo y a los de primaria les vendrá genial para profundizar en los contenidos.

Nada más por mi parte. Espero que os guste.

Hasta mañana :)

martes, 11 de octubre de 2016

HOY APRENDEMOS Y DISFRUTAMOS CON "MI PEQUEÑA HISTORIA DEL MUNDO"

Buenos días:

Hoy no os traigo un cuento, sino un libro informativo sobre las distintas etapas de la historia.

El libro tiene 113 páginas, así que de pequeña historia nada. Es un libro muy muy completo, que resume muy bien las distintas etapas para que los niños (y no tan niños) se queden con una visión general de la historia de la humanidad.

Es un libro ideal para utilizar en casa o en el colegio. Con los niños de Educación Infantil se pueden hacer proyectos de trabajo por etapas y a los de Primaria les vendrá genial para profundizar. Incluso puede venir bien a primeros cursos de secundaria, como motivación para seguir aprendiendo cosas de la asignatura.

¿Os venís a conocerlo?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MEJOR)




-Título: Mi pequeña historia del mundo
-Escrito por: Bertrand Fichou
-Ilustrado por: Didier Balicevic
-Editorial: SM
-Edad recomendada según la editorial: De 5 a 12 años


Empieza el libro mostrándonos un índice general con todos los contenidos a tratar:




Como veis, el libro se divide en Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Renacimiento, Edad Moderna, Edad Contemporánea y Siglos XX y XXI. Además, se incluye una introducción en la que se explica cómo al principio se pensaba que la Tierra era plana, y cómo esta concepción cambió con el tiempo.

Cada etapa se identifica con un color, para que los niños las identifiquen fácilmente y no se líen.

Además, todos los apartados presentan más o menos la misma estructura, como os explico a continuación:

Al principio de cada etapa veremos un mapa en el que, de manera muy visual, se nos explica cómo los humanos van ocupando los distintos territorios.




Por ejemplo, con los mapas de las etapas más extremas (la primera que es la Prehistoria y la última que son los siglos XX y XXI) los niños podrán entender fácilmente cómo todo ha cambiado. Al principio los hombres prehistóricos ocuparon solo algunos territorios y ahora los humanos lo hemos ocupado absolutamente todo, incluso los polos. Además, en el último mapa veremos cómo hay medios de transporte como los aviones, los barcos... que no aparecían en la Prehistoria.

Después del mapa aparece un apartado común a todas las etapas, llamado "Muchas cosas ocurren en el mundo". En este apartado se nos da una visión general de los aspectos más importantes de esa etapa.





Aquí tenéis los ejemplos de la Prehistoria y la Edad Antigua. Podréis observar cómo se incluyen pequeñas frases acompañadas de dibujos muy graciosos, que explican muy bien cómo va cambiando todo con el paso del tiempo. 

A continuación se explican los apartados más fundamentales de cada etapa.

En la Prehistoria se nos habla de los artistas y el arte rupestre, en la Edad Antigua se habla de Pompeya, de los pueblos galos, y de Egipo, en la Edad Media se nos habla de los vikingos y de los castillos, en el Renacimiento se nos habla de cómo eran las ciudades del siglo XVI, en la Edad Moderna nos hablan de París como símbolo de las ciudades de esta época, en la Edad Contemporánea se nos habla de las ciudades industriales y de los transportes y en los siglos XX y XXI se nos explica cómo es la Estación Espacial Internacional y cómo son las ciudades del siglo XXI.




Además, veremos cómo van cambiando las ciudades según las distintas etapas. Este apartado gustará mucho a los niños ya que en algunas etapas se incluyen páginas desplegables que hacen que el libro aumente su tamaño.










Por ejemplo, aquí podemos ver claramente las diferencias que existen entre las ciudades de la Edad Media, el Renacimiento, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea.

Por último, otro apartado común a todas las etapas es el de "Inventos y Descubrimientos", en el que nos explican los principales avances en este sentido, y los científicos más importantes de cada época.





Por ejemplo, en la Edad Contemporánea se nos habla del primer submarino, del descubrimiento de la fotografía, de la primera locomotora, de la teoría de la evolución de Darwin, del invento de la bombilla eléctrica por Thomas Edison, del teléfono de Graham Bell, de la fabricación del primer motor de gasolina y de la primera proyección de una película de cine de forma pública.

En los siglos XX y XXI se nos habla del avión, de los descubrimientos de Marie Curie, de la teoría de la relatividad de Einstein, de la televisión, del cohete, de la conquista de la Luna, de los ordenadores y de Internet.

Al final del libro encontramos varias reflexiones muy interesantes.

-La primera de ellas hace referencia a todos los problemas que tiene el mundo hoy en día: el calentamiento global, la contaminación, el hecho de que no todas las personas tengamos los mismos derechos... Se indica a los lectores que en el siglo XXI las personas deberán tomar grandes decisiones, y deberán decidir entre ayudarse unos a otros o enfrentarse, tal y como estamos haciendo ahora. Además, se incluye una poesía muy bonita




-Otra de las reflexiones que se incluyen hace referencia a cómo podrían ser las ciudades del futuro. Se habla de cómo ahora todas todas las casas tienen paneles solares, cómo todos los coches son eléctricos y han dejado de contaminar, cómo hay aerogeneradores por todos lados, que permiten producir electricidad sin contaminar el aire, cómo gracias a la ciencia los agricultores han aprendido a cultivar la tierra sin utilizar productos contaminantes, etc.

-La última reflexión que plantea el libro tiene que ver con nuestros antepasados y con la sociedad del futuro. Se explica a los niños la cantidad de personas que tuvieron que existir para que ellos nacieran. Además, si ellos tienen hijos en un futuro esa línea genealógica se hará todavía más y más enorme.




Para terminar, al final del libro nos encontramos con una sección de juegos y con un índice alfabético.






Como os comentaba es un libro muy completo, que gustará a niños y mayores por las explicaciones tan amenas y los dibujos tan simpáticos.
Además, contiene un lenguaje fácil de entender, que facilita mucho su lectura.

Espero que os guste.

Hasta mañana :)