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lunes, 29 de octubre de 2018

"A COMER...¡CON LOS MONSTRUOS!" Y "EL PAÍS DE LOS MONSTRUOS", DOS LIBROS PARA TRABAJAR EL CONTEO Y LA OBSERVACIÓN

Hola:

Empezamos una semana un poco especial, y es que en la tarde-noche del miércoles-jueves se celebra el Día de todos los Santos/Halloween, una fiesta que cada vez está más extendida en nuestro país.

Es por eso que, como todos los años, os voy a enseñar algunos libros especialmente indicados para estas fechas (pero que se pueden utilizar en cualquier otra ocasión).

En el día de hoy os traigo "A comer...¡Con los monstruos!" y "El país de los monstruos", dos cuentos muy monstruosos (pero que no dan nada de miedo) que son ideales para trabajar el conteo y la observación.

De esta manera, no solamente estaremos adaptando las lecturas de los peques a la fiesta, sino que también aprenderán matemáticas de manera divertida.



¿OS VENÍS A CONOCER A ESTOS SIMPÁTICOS MONSTRUOS?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)



-Títulos: A comer...¡Con los monstruos! y El país de los monstruos-¡Mira, busca, encuentra!
-Autora de ambos: Agnese Baruzzi
-Editorial de ambos: VVKIDS



A COMER...¡CON LOS MONSTRUOS! 





Este libro es ideal para trabajar el conteo desde el 1 hasta el 10. Por lo tanto, se puede trabajar perfectamente en Educación Infantil.

El cuento empieza presentándonos a los protagonistas, que son 10 monstruos que tienen muchísima hambre.

Estos seres piden a los niños que los ayuden a contar los ingredientes que aparecen en cada uno de sus platos.




A partir de aquí, el funcionamiento es siempre el mismo:


-Primero veremos a un monstruo y un pequeño título que lo define




-Si desplegamos hacia abajo la solapa que hay en la página inferior, veremos qué es lo que se ha comido (en este caso, es un elemento, así que trabaremos el número 1)




Os pongo más ejemplos a continuación:

-Conteo Número 3






-Conteo Número 5





-Conteo Número 7






Por último, en la parte final, encontraremos una hoja resumen con todos los elementos que han ido apareciendo.





¿Habéis visto qué chulo es? Es un cuento muy sencillito, pero que da mucho juego. Sus pros principales residen en la temática (los monstruos siempre triunfan y en Halloween más), en el aspecto lúdico que se da gracias a las solapas, en los textos rimados y en las ilustraciones, que son muy llamativas.



EL PAÍS DE LOS MONSTRUOS - ¡MIRA, BUSCA, ENCUENTRA! UN LIBRO TERRORÍFICO PARA CONTAR




Si el libro anterior era ideal para Educación Infantil, este es más apropiado para primeros cursos de primaria, ya que se trabajan conteos más avanzados, observación y suma de cantidades.


El funcionamiento es muy sencillo: Nos encontramos con 17 escenarios plagados de monstruos, brujas, ogros y demás seres extraños. En cada escenario habrá que averiguar la cantidad que hay con respecto a cada personaje y la suma total de los mismos. Además, habrá que encontrar un elemento secreto que se esconde en cada doble página.


Los elementos secretos son los siguientes:




-Ejemplo: Calaveras mexicanas- El escenario es este:



En la esquina superior izquierda encontramos un elemento encerrado en un círculo. Ese será el elemento que tendremos que encontrar en estas dos páginas (trabajo de observación)




Por otra parte, en la parte izquierda veremos los personajes que tenemos que contar. Al final de esta lista vemos un símbolo de igual, y es que tendremos que ir sumando las distintas cantidades para obtener un resultado final:





Os enseño ahora otros escenarios, para que tengáis una idea más completa:






Al final del libro encontraremos las soluciones de los 17 retos:



¿Qué os parece? A mi la verdad es que me gusta mucho. Es un libro bastante completo ya que, por una parte, estamos trabajando observación (al estilo Wally), por otra conteo de cantidades y, por otra, la operación de suma.

Los escenarios son bastante bonitos y variados, ya que se incluyen toda clase de monstruos, brujas, momias, fantasmas...



Poco más que añadir. Espero que os gusten y que los utilicéis con los niños.

Nos vemos mañana con otra nueva propuesta.


Feliz día :)

miércoles, 10 de octubre de 2018

"MIS PEQUEÑOS CONTRARIOS", UN LIBRO PARA APRENDER LOS OPUESTOS DE MANERA DIVERTIDA

Hola:

Cada vez es más frecuente encontrar en el mercado editorial libros muy atractivos sobre contenidos didácticos.

Siempre ha habido cuentos sobre números, colores, cuerpo humano y demás, pero últimamente se están editando auténticas maravillas, que hacen que el aprendizaje sea muy divertido y significativo.

Para muestra, el libro que os traigo hoy, titulado "Mis pequeños contrarios". Como supondréis, su contenido versa sobre los conceptos contrarios u opuestos, que se presentan a los niñ@s de forma interactiva. Es decir, los niños tendrán que tocar, mover y abrir solapas para que estos opuestos se formen.


¿OS VENÍS A DESCUBRIR LOS CONTRARIOS CON ESTE BONITO LIBRO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)




-Título: Mis pequeños contrarios
-Autora: Annette Tamarkin
-Editorial: COMBEL


Como os comentaba al principio, lo especial de este libro es que es interactivo. Por cada página se nos presenta un concepto y su contrario. Eso sí, el opuesto se formará después de que los peques levanten una solapa, muevan algún elemento o algo de eso.

Os pongo, a continuación, varios ejemplos:


-Delante y detrás (hay que desplazar la solapa hacia la izquierda)







-Pequeño o grande (hay que desplazar el árbol hacia arriba y destapar la solapa del mismo árbol)







-Abierto o cerrado (hay que desplazar la solapa hacia arriba)






-Arriba-Abajo (hay que desplazar la solapa hacia abajo)






-Dormido-Despierto (hay que desplazar hacia arriba las solapas presentes en los ojos)






¿Habéis visto qué bonito es? Yo, desde que lo vi, supe que se tenía que venir conmigo para trabajarlo con los peques en el cole.

Lo que más me gusta de él son dos aspectos:

-Permite el aprendizaje significativo y vivencial, ya que serán los niños con sus acciones los que formarán los contrarios. Y ya se sabe que "Lo que se oye se olvida, lo que se ve se recuerda y lo que se hace se aprende". No es lo mismo enseñar en casa o en el cole los contrarios a través de ejercicios repetitivos y memorísticos que con propuestas de este tipo, que son lúdicas y divertidas y permiten al lector participar.

-Las ilustraciones, la propuesta gráfica, me parece muy muy bonita. Son ilustraciones que se meten por los ojos, gracias al colorido, los contrastes de tonalidades...


Os dejo, para terminar, un vídeo en el que podréis verlo en movimiento, que es como mejor se conocen estos cuentos.






Espero que os guste y que lo utilicéis con los peques.

Nos vemos mañana con más cositas.

Feliz día :)

martes, 9 de octubre de 2018

"¿QUIÉN ESTÁ EN LA VENTANA?", UN LIBRO QUE NOS ENSEÑA A NO FIARNOS DE LAS APARIENCIAS

Hola:

Si hay un aspecto común a la inmensa mayoría de los niñ@s (y de los humanos en general) ese es el del miedo.

El peque que no tiene miedo a la oscuridad, tiene miedo a los animales, y el que no, tiene miedo a la separación de sus padres o a cualquier otra cosa.

Y bueno, un miedo muy frecuente que experimentan los niños pequeñitos es el relacionado con los monstruos, sobre todo porque a esas edades la imaginación es muy fuerte y cualquier imagen o ruido sospechoso lo asocian a algún ser maligno.

El libro que hoy os traigo, titulado "¿Quién está en la ventana?", ayudará a los peques a entender que muchas veces las cosas no son lo que parecen, que esa imagen tan terrorífica que ven en realidad pertenece a algo totalmente inofensivo.


¿OS VENÍS A CONOCER A ESTOS "NO MONSTRUOS"?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)




-Título: ¿Quién está en mi ventana?
-Autora: Agnese Baruzzi
-Editorial: VV KIDS



Lo primero que debéis saber es que estamos ante un libro-juego. Es decir, no tiene una historia como tal.

Al abrir el cuento, encontraremos una propuesta dirigida a los lectores. Allí, la autora anima a los niños a mirar por las ventanas para descubrir a 8 criaturas monstruosas. Claro que, también nos advierte que lo mismo al investigar nos llevamos una grata sorpresa, y es que las cosas no siempre son lo que parecen.




A partir de aquí, se sigue una estructura similar:

-En la página de la izquierda el texto nos anima a mirar por la ventana que hay en la otra página, ya que supuestamente vamos a encontrar a un ser monstruoso (en este caso una malvada serpiente venenosa, con ojos amarillos y mirada ardiente).

En la página de la derecha, por otra parte, encontraremos una página negra troquelada con 4 cuadrados. Estos cuadros nos dejan ver parte de una imagen, que los niños asociarán al ser monstruoso del que nos había hablado el texto.





-Sin embargo, si los peques pasan la página negra, podrán comprobar que allí no hay serpiente ni nada. Eso tan terrorífico que creían ver en realidad es algo muy inofensivo (en este caso un camión que busca aparcamiento).





Os pongo otros ejemplos para que os hagáis mejor a la idea:

-Hombre lobo que se convierte en unos pajaritos que están comiendo





-Calavera que resulta ser un cactus





-Monstruo 1000 ojos que en realidad es una planta





¿Habéis visto qué chulo? El libro contiene 8 escenas en total.

A mi personalmente me parece ideal para ir relativizando un miedo tan común. No es que el problema vaya a desaparecer, pero quizás a través del juego la actitud de los peques cambie un poco.

Podrán entender que esa sombra que ven en el cuarto o esa imagen que se parece a algo que no les gusta, en realidad no da tanto miedo, y es que los monstruos solo existen en la imaginación y en los cuentos.


Por último, y con respecto al formato, comentaros que el cuento está realizado en cartoné finito plastificado, fácil de manejar.

Poco más que añadir. Espero que os guste.


Hasta mañana :)

lunes, 8 de octubre de 2018

"MI PRIMER MEMORY. LOS ANIMALES", UN LIBRO PARA APRENDER JUGANDO

Hola:

Si hay una temática que suele encantar a los niñ@s, esa es la de los animales. Les encanta saber nombres, aspecto, alimentación, lugar en el que viven...

Hoy os traigo un libro ideal para que los peques aprendan mucho vocabulario referente a este tema. No solamente aprenderán el nombre de los animales, sino que también podrán asociar el hábitat al cuál pertenecen.

Lo especial de este cuento, sin embargo, es que el aprendizaje se hace a través del juego, mediante memorys, actividades de busca y encuentra...

El libro en cuestión se llama "Mi primer memory. Los animales", y es una de las últimas novedades de la Editorial Combel, que ya sabéis que destaca por sus libros lúdicos y sus pop ups.



¿OS VENÍS A CONOCER A ESTOS SIMPÁTICOS ANIMALES Y A JUGAR UN RATITO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)





-Título: Mi primer memory. Los animales
-Editorial: COMBEL



Lo primero que debéis saber es que este libro pertenece a la misma colección que "Mi primer memory. Los colores", que ya os reseñé la temporada pasada. (Podéis pinchar AQUÍ si queréis recordar el cuento y verlo por dentro).





La estructura, por tanto, es bastante similar. Solo cambia la temática principal y alguna cosilla más.


El libro está dividido en 5 grandes apartados: Animales en el bosque, en la sabana, en el fondo del océano, en la banquisa y en el campo.


El funcionamiento, por otra parte, siempre es el mismo:


-Por cada doble página, nos encontramos un hábitat determinado de los 5 que os he comentado





-En la página de la izquierda podremos ver algunos ejemplos de animales de ese hábitat con su nombre debajo.





Además, podremos encontrar 4 tipos de actividades: memory (que se encuentra en la página de la derecha), busca y encuentra (hay que encontrar a los animales que aparecen en el memory en la escena), escondidos (hay que volver a tapar el memory, para dejarlo tal y como estaba al principio) y adivina (hay que encontrar en la escena a animales con unas determinadas características, como por ejemplo, aquellos que son de un color, aquellos que vuelan...).





-En la página de la izquierda tenemos el memory, que está decorado acorde con el hábitat en cuestión





¿Habéis visto qué chulada? No solamente es entretenido y divertido, sino que además es educativo.


Os enseño, a continuación, el resto de escenarios, para que os hagáis una idea (el funcionamiento es igual y se incluyen las mismas actividades).


-Animales en la sabana





-Animales en el fondo del océano





-Animales en la banquisa





-Animales en el campo





¿Qué os parece? A mi es una colección que me gusta mucho, y a la que le veo grandes ventajas:

-Es ideal para el aprendizaje de vocabulario, en este caso referente a los animales
-Los niños aprenderán a clasificar a los animales según su hábitat
-Se pueden trabajar otros aspectos como la observación y concentración con los juegos de busca y encuentra
-Es genial para trabajar la memoria, gracias a los 5 memorys presentes en el libro
-Todo el aprendizaje se hace a través del juego
-Las ilustraciones son muy bonitas 


Por último, y con respecto al formato, indicaros que el libro está realizado en cartoné gordito, a prueba de roturas y babas. Gracias al grosor de las páginas los peques lo podrán manipular perfectamente.


Poco más que añadir. Espero que os guste y que vuestros peques disfruten mucho de él.

Nos vemos mañana con más cositas.

Feliz día :)