HOY TRABAJAMOS LAS SECUENCIAS TEMPORALES

Hola:

Vuelven los fines de semana de recursos educativos!!!

Hoy os traigo varios imprimibles para trabajar las secuencias temporales con los niños.

El primero de ellos es de una página francesa llamada Montessori EtCie. Son 2 PDF, que podéis descargar AQUÍ y AQUÍ. 

Son secuencias temporales de 3 pasos, así que son facilitas. Os dejo varios ejemplos para que veáis cómo son. En los pdf tenéis muchísimas más.

El segundo material para descargar está realizado por Sergio Palao, y su procedencia es ARASAAC. Las encontré en Orientaciones Andújar. Las podéis descargar AQUÍ

En este caso, se dará a los niños la secuencia desordenada, y ellos tendrán que poner números en cada viñeta que  indiquen el orden correcto.

En este caso en concreto, tendrían que poner 3, 1 y 2.

Por último, os dejo estas otras, que están en blanco y negro, para que los niños, además de ordenarlas, las puedan colorear. Están realizadas por Mª Carmen Pérez y son del aula de PT del Parque-Colegio Santa Ana. Las podéis descargar AQUÍ

Nada más por mi parte. Espero que os gusten y que os sean útiles.

Feliz día :)

CUADERNOS PARA PINTAR DE OTRA FORMA Y APRENDER LOS COLORES

Hola:

Hoy os dejo descansar de cuentos y, en cambio, os traigo libros artísticos, libros creativos aptos para los niños y no tan niños. Son libros muy muy grandes, aproximadamente de tamaño A3 o doble folio.

¿OS VENÍS A CONOCERLOS?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)

-Títulos: Cuaderno para aprender a colorear de otra forma y Cuaderno de pintura para aprender los colores

-Editorial: MTM

Empiezo enseñándoos el primero: Cuaderno para aprender a colorear de otra forma.

Tal y como indica el título del mismo, su propósito es enseñar a los niños a colorear sus dibujos de formas poco convencionales.

Os dejo, a continuación, algunas de sus páginas, para que veáis unos cuantos ejemplos:

Es decir, es un libro que enseñará a los niños a colorear a través de garabatos, puntos, líneas, formas geométricas, letras...

Os enseño ahora el segundo, que pretende enseñar muchos conceptos relativos al color

Os pongo también algunas páginas a modo de ejemplo:

En esta ocasión, el libro enseña las mezclas de colores, la diferencia entre colores fríos y cálidos, los contrastes entre los colores, el aclarado de los mismos...

¿Qué os parecen? A mi me encantaron desde el momento en que lo vi. Me parecen muy completos, y muy muy chulos para los peques. Son muy diferentes a lo que están acostumbrados a ver, así que seguro que les gustan.

Nada más por mi parte. Nos vemos mañana con más recursos.

Un abrazo y feliz viernes :)

HOY HABLAMOS DE AMISTAD Y GENEROSIDAD CON "LOS BUENOS AMIGOS", UN CUENTO DE INVIERNO PRECIOSO

Hola:

Hoy os traigo un cuento tradicional chino precioso, ideal para leer en estos días de invierno. Es un cuento con temática circular y con un esquema repetitivo, que nos habla de la amistad, de la generosidad, del hecho de compartir nuestras cosas con los demás...

¿OS VENÍS A CONOCERLO?

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-Título: Los buenos amigos

-Autora: Gemma Sales Amill (ilustradora)

-Editorial: ING EDICIONS

Empieza este cuento cuando el conejito sale a la calle porque no tiene nada que comer. Está nevando y hace muchísimo frío.

Buscando y buscando, el conejito encuentra 2 zanahorias escondidas en la nieve. Se come una y decide que le va a llevar la otra a su amigo el caballo, ya que piensa que debe estar muerto de hambre.

Cuando llega a su casa, no está, así que deja la zanahoria dentro y se va. Mientras tanto, el caballito ha salido a la calle a buscar algo de comer. Buscando y buscando encuentra entre la nieve un nabo. Entonces, se lo come y regresa a casa.

Cuando llega, ve la zanahoria y piensa que su vecino, el conejito, es tan generoso que seguro la zanahoria es de él. Además, piensa que su amiga la oveja debe tener mucha hambre y con tanto frío quizás no tiene nada que comer. Se dispone a llevársela 

(Como veis, la historia se repite. El cuento siempre sigue el mismo esquema)

Cuando el caballo llega a casa de la oveja, esta no está, así que deja la zanahoria dentro. Mientras tanto, la ovejita ha salido de casa a buscar algo para comer. Buscando y buscando encuentra una col, que se come con mucho gusto.

Regresa entonces a casa y se encuentra la zanahoria. En ese mismo momento piensa que su amigo el caballo seguro que se ha acordado de ella. Decide entonces llevársela al cervatillo, que seguro tiene mucha hambre.

Por supuesto este no está, así que deja el manjar dentro de casa. El cervatillo ha salido a buscar comida. Encuentra hierba, se la come y decide regresar a casa. Allí encuentra una zanahoria y piensa que su amiga la oveja seguro se ha acordado de él. Entonces, decide llevársela al conejito gris, que seguro tiene mucha hambre.

Así, el cervatillo llega a casa del conejito y ve que este está dormido en la cama. Le dice entonces que ha venido a traerle comida, ya que pensaba que podía tener hambre.

Y así, del conejito al caballo, del caballo a la oveja, de la oveja al cervatillo, y del cervatillo al conejito, la zanahoria regresa a casa. Es lo que tiene la magia de los buenos amigos.

¿Qué os parece? A mi me parece precioso. No puede ser más bonito y más entrañable. Es de estas típicas historias tradicionales donde todo es positivo y donde las buenas acciones traen consigo consecuencias positivas. Todos los animales son generosos y todos deciden ir a casa de sus amigos, a pesar del frío tan intenso y la nieve. Al final, el mejor regalo no es la zanahoria, sino la amistad existente entre ellos.

La estructura repetitiva de la historia y su final circular lo hacen muy apropiado para los peques de la casa, a los que no les costará nada de trabajo seguir la historia.

Y si la historia es bonita, las ilustraciones invernales no se quedan atrás. El cuento utiliza unas tonalidades que te llevan completamente a un paisaje nevado, donde hace muchísimo frío.

En resumen, un libro precioso, que os recomiendo completamente y que  os dejará un muy buen sabor de boca.

Nos vemos mañana. Un abrazo :)

HOY EXPERIMENTAMOS LOS SENTIMIENTOS DE UNA NIÑA QUE SE MUDA DE CASA CON "CONÓCEME", UN LIBRO CON PICTOGRAMAS

Hola:

Hoy os traigo un libro muy muy especial, ya que está realizado con PICTOGRAMAS. Es, por tanto, un cuento especialmente dirigido a niños con NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. En concreto, es ideal para aquellos que tienen Trastornos del Espectro Autista o problemas similares (estos niños tienen problemas para comunicarse, expresar y entender emociones...).

¿OS VENÍS A CONOCERLO?

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-Título: Conóceme

-Autora: Iru Expósito

-Editorial: SALLYBOOKS

Como os comentaba al principio, estamos ante un libro muy particular, ya que además de tener el texto normal y las ilustraciones, está acompañado de pictogramas para ayudar a los niños con algunas dificultades de aprendizaje a entenderlo mejor.

Además, la historia que nos cuenta es muy sencillita y a la vez muy entrañable.

Maita es una niña que se acaba de mudar de casa. Ante tal cambio, está un poco desconcertada.

Un día, cuando sus papás están desembalando todas las cajas, alguien se acerca a ella.

Se trata de Lua, una niña que vive en el piso de arriba, y que viene a entregar a Maita una invitación para una fiesta de bienvenida.

La niña entonces se viste con ayuda de su papá y llega a la fiesta, donde se encuentra a mucha mucha gente. Ante tal panorama, se pone triste. Además, se agobia porque hay muchísimo ruido.

Lua, la otra niña, la ve, y decide acercarse a ella para interesarse. Pero... a Maita le da mucha vergüenza hacer nuevos amigos.

¿Pensáis entonces que la niña se va? Pues va a ser que no... Afortunadamente, Lua tiene paciencia y se sienta a su lado. Así, poquito a poco, la niña se va sintiendo un poco mejor.

Hablando y hablando, descubren que tienen un interés común: los libros. Se ponen entonces a leer.

Y entonces llega la mamá de Maita, que trae un álbum de fotos. Las niñas, junto a sus dos mamás se ponen a mirarlo y...

...y descubren una gran sorpresa, que no os desvelo para no estropearos el final del libro. Solamente os adelanto que es un final muy bonito y entrañable.

¿Qué os parece? A mi es un libro que me encanta por varias razones, que os explico a continuación:

-El tema de los pictogramas me parece genial para los niños con necesidades educativas especiales, pero también son muy útiles con niños sin ninguna problemática concreta. Es una forma de que ellos puedan leer el cuento cuando todavía no saben leer.

-Trata un tema que puede darse perfectamente en la vida (una mudanza) con mucha sensibilidad, poniéndose perfectamente en la piel de un niño. Se refleja muy bien cómo la niña se siente perdida, triste, agobiada, desubicada... Yo, que soy experta en mudanzas porque mi madre es maestra, os aseguro que esas sensaciones se dan y es necesario hablar con los niños de ello.

-Más allá de las mudanzas, el libro trata temas como la timidez, la amistad, la inseguridad, la paciencia... Además, me parece muy interesante el hecho de que hayan incluido el agobio por culpa de los ruidos que sufren muchos niños, en especial aquellos que sufren trastornos del espectro autista.

-Las ilustraciones son tremendamente expresivas. Sin leer el texto, se sabe cuándo la niña está mejor y cuándo está peor. Este énfasis en las expresiones faciales de Maita vendrá genial a los niños que tienen problemas para identificar y expresar emociones.

En resumen, es un libro muy sencillito pero muy bonito, especialmente indicado para maestros de pt, audición y lenguaje y educación infantil, papás y mamás que tengan niños con necesidades educativas especiales y familias que se enfrentan a un cambio de casa.

Espero que os guste.

Hasta mañana :)

APRENDEMOS COSAS DE LOS ANIMALES CON "¿QUÉ HARÍAS CON UNA COLA COMO ESTA?"

Hola:

Hoy os traigo un libro informativo, que ya llevo mucho tiempo sin enseñaros ninguno. En este caso, nos proporciona información sobre animales.

Además, el libro también tiene una parte de adivinanzas, para aumentar su atractivo y para hacerlo más divertido.

¿OS VENÍS A CONOCERLO?

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-Título: ¿Qué harías con una cola como esta?

-Autores: Steve Jenkins y Robin Page

-Editorial: JUVENTUD

Empieza el libro diciéndonos lo siguiente:

"Los animales utilizan sus narices, orejas, colas, ojos, bocas y patas de maneras muy diferentes. A ver si puedes adivinar a qué animal corresponde cada parte y cómo la usa. Al final del libro encontrarás más información sobre estos animales".

A partir de aquí, siempre se sigue la misma estructura. Primeramente veremos una doble página con narices, bocas, colas u otras partes del cuerpo y luego nos darán información sobre algunas utilidades de esas partes del cuerpo.

Os pongo varios ejemplos, para que lo entendáis mejor:

-¿Qué harías con una nariz como esta?

Con estas dos páginas podréis jugar con los niños a las adivinanzas, preguntándoles a qué animal corresponde cada nariz.

Si pasáis las páginas os encontraréis con las utilidades de esas narices

Por ejemplo, la nariz del elefante sirve para echar agua y darse un baño, la del topo sirve para encontrar camino cuando está bajo tierra, la del ornitorrinco para cavar en el barro...

Otro ejemplo. ¿Para qué sirven estas colas? Nuevamente, podréis jugar a las adivinanzas antes de aprender las funciones.

Aquí, entre otras cosas, aprenderemos que las lagartijas se desprenden de la cola para huir, que los monos utilizan la suya para colgarse de los árboles, que las mofetas la levantan cuando quieren soltar el líquido que huele tan mal o que con ella, las jirafas espantan a los bichos que les molestan.

-Otro ejemplo, para terminar. ¿Para qué sirven estos ojos? En este caso la parte de las adivinanzas se estropea un poco, pero aun así podréis jugar con niños pequeños.

Gracias a estas páginas los niños aprenderán que los lagartos cornudos echan chorros de sangre por los ojos, que los peces cuatro ojos pueden mirar con sus ojos fuera y dentro del agua al mismo tiempo, o que los camaleones pueden mirar a dos sitios a la vez.

Por si esto no fuera suficiente, al final del libro encontraremos unas páginas llenas de información sobre todos los animales que han ido apareciendo a lo largo del libro.

¿Qué os parece? A mi me encanta, porque es muy ameno y a la vez muy muy interesante. Además, incorporar la parte de las adivinanzas es todo un acierto.

Espero que os guste y que aprendáis muchísimo con él.

Nos vemos mañana :)

HOY CONOCEMOS Y JUGAMOS CON DON RAMÓN

Hola:

Después de unas semanas un poco especiales, con muchos días de fiesta y muchos libros navideños, hoy volvemos a la normalidad, y lo hacemos con un libro que lleva muy poquito en el mercado, y que me ha conquistado por muchas razones.

Se trata de Don Ramón, un libro que combina el juego, el aprendizaje de conocimientos y que tiene un final sorprendente, que nos sacará una sonrisa, nos hará reflexionar y dará pie a hablar con los niños de un tema muy especial, que verán en su día a día y que deben conocer...

¿OS VENÍS A CONOCER ESTE LIBRO TAN ESPECIAL?

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-Título: Don Ramón

-Escrito por: Alberto Sobrino

-Ilustrado por: Cecilia Moreno

-Editorial: AMIGOS DE PAPEL

Este libro, destinado a pequeños lectores, es muy muy sencillo en cuanto a estructura y argumento, pero tremendamente especial.

Empieza con la siguiente frase: "Hoy Don Ramón no ha venido. ¿Quizás tú le has visto?

A partir de aquí empieza el  ELEMENTO JUEGO DEL LIBRO, ya que tendremos que buscar a Don Ramón.

¿Y cómo lo buscaremos? No sabemos cómo es, así que el libro, diciéndonos CÓMO NO ES, nos ayudará a encontrarlo. Normalmente, en los libros de búsqueda, los autores hacen lo contrario, diciéndonos características que sí tienen los personajes, así que se agradece la originalidad y la vuelta de tuerca.

Los autores, para empezar, nos dicen que Don Ramón no es alto, pero tampoco bajo.

No es fuerte, pero tampoco es débil

Así, página a página nos van describiendo las características que NO TIENE nuestro personaje misterioso, y nos van haciendo pensar en quién puede ser.

Si os dais cuenta, a la vez que nos van hablando de las distintas características, los niños irán aprendiendo conceptos contrarios casi sin darse cuenta: alto-bajo, fuerte-débil, rápido-lento, grande-pequeño...

Además, irán conociendo a distintos animales como insectos, jirafas, elefantes, cocodrilos, hipopótamos...

Una vez que el libro nos ha hablado de todas las características que no puede tener Don Ramón, nos muestran su casa y a sus amigos...

... Y entonces, por fin, descubrimos el misterio y sabemos quién es nuestro amado personaje.

Todos, niños y mayores, os llevaréis una GRAN SORPRESA, ya que no os esperaréis el desenlace tan bonito.

Este final, como os comentaba en la entrada, dará pie a que habléis con los niños de una situación que verán en su vida diaria y que deben conocer. Gracias a esta sorpresa podréis reflexionar sobre la importancia que tienen todos los DON RAMONES que existen en el mundo, esos pequeños héroes que merecen cuentos para ellos solos, como en este caso.

Para finalizar, comentar que si la historia es bonita, las ilustraciones de Cecilia Moreno no se le quedan atrás. Son muy muy vistosas, con muchísimo colorido y con muchos detalles tiernos y humorísticos que encantarán a los niños.

En resumen, un libro muy redondo, que gustará a grandes y mayores, y que os sacará una sonrisa.

Espero que lo disfrutéis.

Un abrazo :)