CUENTOS-PUZZLE (3): "CUENTOS DE FANTASMAS", UN RECURSO IDEAL PARA HALLOWEEN

Hola:

Hace tiempo os enseñé un material genial para que los niños inventasen sus propios cuentos combinando distintas piezas de puzzle. Os lo recuerdo AQUÍ.

Pues bien, hoy os traigo otro material primo hermano, que en este caso nos permitirá crear historias y más historias de misterio relacionadas con fantasmas.

Se trata de la caja de "Cuentos de Fantasmas. Crea tus propias historias de miedo", un recurso genial para estas semanas previas a Halloween, que seguro enganchará a los niños (y no tan niños...).

¿OS VENÍS A CONOCER A ESTOS FANTASMAS TAN ESPECIALES?

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-Título: Cuentos de fantasmas. Crea tus propias historias de miedo

-Autora: Ella Bailey

-Editorial: MTM

Esta caja cuenta con 20 PIEZAS DE PUZZLE ILUSTRADAS A 2 CARAS. Es decir, que nos encontramos con ¡¡¡40 ILUSTRACIONES DIFERENTES!!! 

Las piezas están realizadas en cartón muy duro, nada fácil de romper o doblar.

Algunas de ellas son las siguientes:

Si os fijáis, en muchas de ellas aparecen fantasmas, pero los dibujos no dan nada de miedo, así que el material se puede utilizar con niños pequeños sin problema.

Y, ¿Cómo funciona? Pues exactamente igual que con la otra caja de cuentos. Solo tendremos que combinar una pieza con otra para crear todos los cuentos que queramos.

Las historias, fundamentalmente, podrán ser de 2 tipos:

-Historias con cierto sentido, en las que los personajes de las piezas tienen relación entre sí, se sigue un hilo argumental...

-Historias completamente absurdas, que se pueden conseguir fácilmente combinando las piezas un poco a lo loco. Estas historias seguro que sacarán una sonrisa a los niños.

EJEMPLO DE CUENTO CREADO CON LAS PIEZAS

Por ejemplo, si combinamos las piezas con cierto sentido se puede crear un cuento como este:

La historia podría quedar así: "En un país muy lejano vivía una niña, que era muy muy amiga de un fantasma pequeñito y muy simpático. Un día, el fantasmita llamó a la pequeña para que fuera a pasar el fin de semana a su casa. La niña pidió permiso a sus papás y estos accedieron encantados. Así, al día siguiente la llevaron en coche, en dirección al bosque. Allí la recogieron papá y mamá fantasma con mucha alegría. Sin embargo, la alegría se fue pronto y es que esa misma tarde se dieron cuenta de que había unos señores que querían destruir el bosque y demoler su casa. La pequeña, ante esta situación, tuvo una idea genial. Ellos, como buenos fantasmas, les podrían dar un buen susto. Solo hacían falta unos buenos disfraces y unas lecciones de teatro. Y bueno, esto mismo hicieron. Después de unas horas de maquillaje y peluquería y unas clases de interpretación, papá, mamá e hijo fantasma se dirigieron al bosque y se pusieron a asustar a los malvados hombres, que huyeron despavoridos. De esta manera, todo se solucionó. Para celebrarlo, todos celebraron una buena fiesta. Al día siguiente, la pequeña y su amigo pudieron disfrutar al fin del día, leyendo un buen libro, hablando durante largos ratos y haciendo mil cosas más. Y colorín colorado este cuento se ha acabado".

Esta es una de las historias que podéis crear, pero solo con cambiar un par de piezas podréis crear nuevos misterios. Solo hace falta combinar y combinar las piezas.

¿Qué os parece? A mi es un material que me encanta, porque ayuda a fomentar la imaginación y creatividad, porque anima a los niños a hablar al tener que explicar su cuento y porque los anima también a escribir, en el caso de que queráis que escriban sus cuentos inventados. Es además muy divertido y entretenido, ya que al existir múltiples combinaciones pues nunca cansa.

Poco más que añadir. Espero que os guste y que lo utilicéis con los peques.

Hasta mañana :)

HOY JUGAMOS CON GUANTES CUENTACUENTOS

Hola:

Hoy os traigo un recurso genial para que los niños inventen cuentos o para utilizarlos en sesiones de animación a la lectura.

Se trata de guantes con personajes o guantes cuentacuentos.

En el mercado hay muchos modelos, pero hoy en concreto os enseño cuatro que descubrí en Aliexpress y que están muy bien de precio.

-GUANTE CON TEMÁTICA DE REYES, REINAS, PRÍNCIPES Y PRINCESAS

-GUANTE DE LOS TRES CERDITOS (Además del guante encontraremos las 3 casitas)

-GUANTE CON ANIMALES

-GUANTE CON FAMILIA

Estos son todos los modelos que yo he encontrado. 

Os pongo el enlace por si le interesan a alguien. Los podéis comprar AQUÍ

Nada más que añadir. Espero que os gusten.

Hasta mañana :)

ESPECIAL DÍA DEL LIBRO INFANTIL (3): LA MONTAÑA DE LIBROS MÁS ALTA DEL MUNDO

Hola:

Seguimos con nuestro Especial Día del libro, en el que os estoy enseñando libros muy particulares que transmiten el amor por la lectura.

¿Estáis preparados para la tercera propuesta? Si es que sí, VAMOS ALLÁ!!!

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)

-Título: La montaña de libros más alta del mundo

-Autora: Rocío Bonilla

-Editorial: ALGAR

(Antes que nada, comentaros que ahora mismo el libro está editado con otra portada. Así, si alguien quiere ir a por él, se lo puede encontrar con mi misma portada o con otra).

Este libro es una preciosidad, tanto en texto como en ilustraciones. No es para menos, teniendo en cuenta que están realizadas por Rocío Bonilla, una de las mejores ilustradoras de nuestro país.

Nos cuenta la historia de Lucas, un niño que desde muy pequeño estaba obsesionado con la idea de volar.

Tanto le gustaba esta idea que se pasaba las horas observando el vuelo de los pájaros y a los aviones.

Pronto empezó a fabricarse todo tipo de alas para conseguir su objetivo, pero nunca tuvo suerte.

Visto el nulo resultado de sus experimentos, empezó a pedir a Santa Claus cada Navidad el regalo de poder volar. Pero cada Navidad, Papá Noel se equivocaba y le traía cualquier otro regalo.

Así fue como llegó el día de su cumpleaños y, por supuesto, Lucas pidió de deseo volar.

Su madre, que era muy inteligente, le dijo a su hijo que había otras formas de volar y, así, le entregó un libro.

El niño no entendía absolutamente nada, pero empezó a leer por si las moscas. Al fin y al cabo no iba a perder nada.

Leyó y leyó y tanto le gustó que se acabó el libro de un tirón.

Y así, sin planearlo, siguió con otro libro y luego con otro y con otro y con otro. Lucas descubrió un nuevo universo lleno de historias bonitas y emocionantes.

Empezó entonces a devorar libros, acabando con todos los que había en casa. Cuanto más leía, más imaginaba y más le gustaba.

Además, con todos los libros que leía empezó a formar una pila que se iba haciendo más y más grande.

Pronto, su afición se empezó a hacer conocida y todo el mundo le regalaba libros: sus amigos, su familia, los profesores, sus vecinos... (esto me resulta familiar...)

Y claro, la montaña de libros siguió creciendo y creciendo hasta hacerse ENOOOORRRRMEEE.

Lucas, de hecho, se pasaba allí muchísimas horas. No bajaba ni siquiera para comer, algo que preocupaba mucho a su familia.

Ni siquiera los bomberos fueron capaces de convencerlo para que bajara de allí.

Siguió corriéndose la voz sobre su afición y a su casa llegaban libros hasta de la biblioteca municipal.

Además, gente de todo el mundo se acercaba a su hogar para ver a la que ya era conocida como LA MONTAÑA DE LIBROS MÁS ALTA DEL MUNDO.

Lucas seguía leyendo sin parar, hasta que un buen día se dio cuenta de la razón por la que su madre le había regalado un libro aquel día. Recordó cómo le dijo que había otras maneras de volar.

Estaba claro que él seguía sin poder volar como lo hacen los pájaros o los aviones, pero su imaginación sí podía hacerlo.

En ese instante, deseó bajar de la montaña para hablar con su madre.

¿Cómo conseguiría bajar de allí? Pues nuevamente gracias a su imaginación, que no conocía fronteras.

¿Qué os parece? A mi me encanta porque es un canto al poder que tiene la lectura y también la imaginación. ¿Qué mejor manera de volar que con un libro?

Me gusta especialmente la propuesta porque nos muestra a un niño al que, en un principio, no le interesaban para nada los libros. Hasta que de repente encuentra EL SUYO y se da cuenta de todo lo que aporta el leer. Así, empieza a aficionarse y ya no puede parar. 

Es un libro genial para todos aquellos niños que no consiguen engancharse a este hábito y que no entienden la insistencia de tener que leer.

Y, aunque el texto es precioso, tengo que reconocer que lo que más me gusta de este cuento son las ilustraciones, que no pueden ser más bonitas. Están realizadas con unos colores muy cálidos y están repletas de detalles. Además, son muy expresivas y divertidas.

Nada más por mi parte. Espero que esta tercera propuesta también os enamore.

Seguimos dentro de un rato. Hasta ahora!!!

ESPECIAL DÍA DEL LIBRO INFANTIL (2): ¡SE BUSCA! LILI LA LIEBRE, LADRONA DE LIBROS

Hola de nuevo:

Seguimos con nuestro Especial Día del libro infantil, en el que os estoy enseñando cuentos muy particulares, en los que se desprende el amor por la lectura.

Como segunda propuesta os traigo un cuento muy muy divertido, de temática policial, sobre una liebre a la que le encantaaaaaaaaan los libros.

¿OS VENÍS A CONOCER ESTE DIVERTIDO LIBRO?

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-Título: ¡Se busca! Lili la liebre, ladrona de libros

-Autora: Emily Mackenzie

-Editorial: COMBEL

Empieza el cuento presentándonos a Lili, una liebre a la que le encantaban los libros.

Mientras sus compañeras soñaban con zanahorias y lechugas, ella lo había con libros.

Tanto le gustaban que hacía listas y listas con todos los libros que había leído, con los que quería leer y con recomendaciones para sus amigos y familiares. Además, puntuaba las listas con zanahorias.

(Fijaos en el detalle de esta ilustración con las listas de libros. Están cambiados los nombres de grandes clásicos para adaptarlos a la temática de liebres: Alicia en el país de las madrigueras, La vuelta al huerto en ochenta días, Liebro Holmes, Veinte mil leguas de viaje de conejos...)

A la pequeña liebre le encantaba aprender palabras nuevas, el olor de sus cuentos y el sonido que se escuchaba cuando se pasaban las páginas. Además, le gustaba mucho meterse dentro de las historias y fingir que era la capitana de un barco pirata o una exploradora en plena selva.

El problema es que esta bonita afición se le empezó a ir de las manos y empezó a colarse en las casas de los demás para leer sus libros mientras dormían...

Y, no contenta con eso, su conducta fue a peor y empezó a ROBARLOS, acumulando pisos y pisos de tebeos, libros de cocina, novelas, libros de poemas...

Un buen día, Lili se coló en casa de Arturo, un niño al que también le encantaba leer. El pequeño se empezó a dar cuenta de que le faltaban libros en sus estanterías. De hecho, le había desaparecido su libro favorito de monstruos.

Definitivamente, alguien los estaba robando...

Frente a esta situación, el pequeño decidió que había que atrapar al ladrón, así que reunió a su equipo especial, se sentó a oscuras sin hacer ningún ruido y esperó. En algún momento, alguien aparecería.

Así, pasados unos momentos, se oyeron unos crujidos y Arturo, gracias a sus prismáticos, vio a Lili.

El niño gritó y fue a atraparla, pero la liebre se escapó rápidamente.

El niño, entonces, fue a hablar con su madre para contarle todo lo ocurrido, pero esta se echó a reír. También habló con su maestra y esta lo mandó a reflexionar. Por último, y como opción desesperada, llamó a la policía y claro, os podéis imaginar la reacción.

Nadie lo creía, lo que provocó la tristeza de Arturo. Esa noche no podría leer su cuento favorito.

Mientras tanto, la liebre seguía robando con toda la tranquilidad del mundo... hasta que cometió UN GRAN ERROR!!!

Resulta que la última casa en la que se metió era del agente Jengibre, el hombre con que el que había estado hablando Arturo.

El policía atrapó a la ladrona y llamó por teléfono al niño, para contarle todo lo sucedido. Le dijo que tenía que pasarse por comisaría al día siguiente, para identificar a Lili.

Así, por la mañana el pequeño se dirigió a comisaría para pasar la rueda de reconocimiento. 

El problema estaba en que había varias liebres con la misma camiseta de Lili, en la que se leía Yo amo a los libros.

¿Qué iban a hacer ahora? Pues muy sencillo, ya que el agente Jengibre tuvo una gran idea: harían pasar por una cinta transportadora montones de zanahorias y lechugas. Además, colocarían una pila de libros. Así, la liebre que se fijara en estos cuentos tenía que ser Lili.

El plan resultó un éxito y la liebre ladrona cayó en la trampa. La pobre, cuando se dio cuenta de que la habían pillado, empezó a temblar y, enseguida, pidió perdón. Al fin y al cabo, ella solo quería leer nuevas historias.

Arturo, que en el fondo la entendía bastante bien (a él también le encantaba leer) la perdonó.

Además, le habló a la liebre de un sitio maravilloso donde podría pedir prestados todos los libros que quisiera. Ese mágico sitio era la BIBLIOTECA.

Acaba el libro diciéndonos que ahora Arturo y Lili son grandes amigos, que comparten su afición por leer. Acuden a menudo a la biblioteca, donde piden prestados muchos cuentos. y siempre siempre los devuelven.

El narrador nos advierte que, a partir de ahora, cuando vayamos a la biblioteca de nuestro pueblo o ciudad es posible que veamos a estos dos protagonistas.

¿Qué os parece? A mi me encanta. Me parece muy muy original y super divertido. 

Por una parte transmite el amor por los libros, pero por otra parte nos advierte de que no todo está permitido. No se puede ir por ahí robando a los demás.

Además, me encanta el último giro referente a las bibliotecas, para animar a los peques a acudir a ellas. 

También me parece muy original la temática policial, con Lili esposada, pasando la rueda de reconocimiento, posando con el cartelito mientras le hacen la foto...

Las ilustraciones, por otra parte, son muy divertidas y expresivas y tienen grandes guiños humorísticos como el que os he enseñado de los nombres de los cuentos transformados.

Nada más por mi parte. Espero que os guste. Nos vemos dentro de un rato con la tercera propuesta.

Hasta ahora!!!

ESPECIAL DÍA DEL LIBRO INFANTIL (1): EL CABALLERO QUE NO QUERÍA LUCHAR

Hola:

Hoy, 2 de abril, es un día muy especial para este blog, ya que se celebra el Día del Libro Infantil.

Se celebra en este día porque coincide con la fecha de nacimiento del grandísimo autor Hans Christian Andersen.

Es por eso que hoy el blog se llenará de reseñas de libros relacionados con el amor por la lectura.

¿ME ACOMPAÑÁIS EN ESTE DÍA TAN ESPECIAL?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MÁS GRANDES)

-Título: El caballero que no quería luchar

-Autores: Helen Docherty y Thomas Docherty

-Editorial: MAEVA YOUNG

Empezamos nuestro día especial con un libro que es precioso tanto en texto como en ilustraciones. De hecho, ya desde las guardas es una maravilla.

Comienza este cuento presentándonos a Leo, un caballero muy amable al que no le gustaba nada nada luchar. En su lugar, él prefería leer montones de libros.

Sus padres, desgraciadamente, no entendían su actitud y no paraban de repetirle que los buenos caballeros tienen que pelear.

Un buen día, sus padres le dijeron que eso de leer estaba muy bien, pero que tenía que hacer algo más. A continuación, le enseñaron un anuncio del periódico, en el que se buscaba a un domador para un dragón.

A Leo esta idea no le entusiasmaba lo más mínimo, pero no le quedó otra que aceptar.

Así fue como el pequeño se fue, acompañado de su caballo y, por supuesto, de sus adorados libros.

Cuando estaba en camino, vio cómo una extraña criatura se le acercaba. Gracias a sus lecturas, Leo descubrió que se trataba de un grifo, ya que tenía alas de águila pero cuerpo de león.

El animal, de inmediato, le dijo que estaba preparado para luchar, pero el pequeño le dijo que no contara con él, que no le interesaba,

En su lugar, le ofreció leerle una bonita historia en la que él fuese el protagonista.

Entonces, Leo empezó a leer y leer y el grifo quedó encantado. De hecho, era tan generoso que le regaló el libro a su ahora nuevo amigo. El animal le agradeció su bonito gesto.

El pequeño, entonces, volvió a partir, en busca del dragón. Pero, por el camino se encontró con un hambriento troll.

Viendo el hambre que tenía, Leo le ofreció uno de sus bocadillos, pero el troll prefería comérselo a él.

El caballerito le dijo que eso no lo debía hacer, ya que su armadura le haría daño. En su lugar, le ofreció leerle una bonita historia en la que él fuese el protagonista.

Así, mientras leía y leía, al troll se le fue pasando el hambre. Tanto le gustó el cuento, que Leo se lo regaló.

De nuevo, el niño volvió a marcharse. Cabalgó y cabalgó hasta que, por fin, llegó a una aldea muy vacía, que estaba destrozada y que tenía mucha caca de dragón en el suelo.

Por las ventanas, vio a gente muy asustada, que le advirtió de que se marcharse antes de que fuera demasiado tarde.

Pero a Leo esto le daba igual, así que siguió por su camino hasta que.... SE TOPÓ CON EL ENORME DRAGÓN.

El animal, que estaba hasta las narices de caballeros molestos, se puso muy enfadado, aunque el enfado le duró poco. El niño le dijo que él no pretendía hacerle ningún daño, que no debía preocuparse.

En su lugar, le comentó que podía leerle un bonito cuento lleno de historias de dragones. Eso sí, le advirtió a su amigo que antes de hacer esto, tenia que recoger todo el desastre que tenía organizado en la aldea. Primero había que limpiar y después, de premio, llegaría el cuento.

Pero claro, ¿qué es lo que pasa cuando no has limpiado nunca? Pues que no tienes ni idea de cómo se hace. Es por eso que el pequeño tuvo que enseñar a su amigo a recoger.

Así, la aldea empezó a estar cada vez más limpia y sus habitantes, a los que se les estaba pasando el miedo, empezaron a salir a la calle.

Una vez que estuvo todo aseado, Leo cumplió su promesa y empezó a leerle al dragón.

Tanto le gustó el cuento al animal, que tuvo que leérselo 6 veces. Por supuesto, antes de marcharse se lo regaló.

Acaba el libro diciéndonos que el especial caballero regresó a casa, donde fue recibido con aplausos.

Sus padres estaban tan orgullosos de él que le dieron la mejor noticia: nunca más lo molestarían con luchas y peleas. En su lugar, lo dejarían disfrutar de sus bonitos libros.

¿Qué os parece? A mi me parece precioso, tanto por la bonita historia como por las ilustraciones, que están llenas de detalles.

Es un libro que desprende el amor por la lectura por todos lados. Además, me encanta ese enfrentamiento entre violencia y libros.

El hecho de que el pequeño caballero sea capaz de resolver todos sus problemas gracias a los cuentos es genial.

Es un libro que, además, es muy fácil de leer, ya que está rimado y no se hace nada pesado. Al fin y al cabo, es todo un relato de aventuras, de los que enganchan siempre a los peques.

Otra cosa genial es la ruptura de estereotipos, ya que aunque pensemos que los dragones o los trolls son muy malos, en el fondo no lo son tanto. Solo necesitan un poco de cariño y una bonita historia.

Nada más por mi parte. Espero que os guste.

Nos vemos dentro de un rato con otro bonito cuento!!!

Hasta ahora :)

LIBROS QUE NOS HABLAN DE LIBROS (1): ¿PARA QUÉ SIRVE UN LIBRO?

Hola:

Hoy os traigo un libro muy muy especial, que tengo guardado en mi biblioteca personal como una pequeña gran joya.

Es diferente a lo que os suelo enseñar, porque no cuenta ninguna historia como tal. Yo lo considero como una pequeña enciclopedia llena de metáforas que nos explican las miles de virtudes de estos objetos tan especiales.

¿OS VENÍS A DESCUBRIRLO?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MEJOR)

-Título: ¿Para qué sirve un libro?
-Escrito e ilustrado por: Chloé Legeay
-Editorial: BIRABIRO

Si le hiciéramos a alguien la pregunta que da título al libro, seguramente su primera respuesta sería que sirve para leer... Y sí, pero no...

Este cuentito nos demuestra que un libro es mucho más que eso, y sirve para mil cosas diferentes. Por cada doble página veremos a dos hermanos mostrándonos una de sus virtudes.

Os aconsejo que os fijéis muy bien en las ilustraciones porque están llenas de guiños humorísticos que os harán soltar alguna que otra carcajada.

Os muestro, a continuación, algunos ejemplos de lo que os decía:

-Un libro es un amigo cuando los demás te molestan. (Si sois amantes de la literatura infantil os reiréis mucho con la referencia al famoso libro del topo. Además, eso de que la hermana le lance caca al niño le encantará a los más peques de la casa).

-Un libro es una aventura que vives sin moverte (En las ilustraciones aparece el guiño de La isla del tesoro)

-Un libro te puede acompañar donde quieras... (Nada más que añadir jajaja)

-Un libro es suspense

-Un libro te hace crecer (gracias a los montones de libros los niños entenderán muy bien esto. Además, aparecen guiños como un libro sobre el everest o sobre el vuelo)

-Un libro también es una caricia (esta es una de mis metáforas preferidas...)

Por último, acaba el cuento proponiendo a los lectores un pequeño reto: que hagan su propio libro

¿Qué os parece? A mi me parece muy bonito, y a la vez muy divertido gracias a sus ilustraciones.

Es curioso lo que me pasa con él, porque se lo regalaría tanto a una persona enamorada de estos objetos (les emocionará y les hará reír) como a otra que todavía no disfruta del placer de leer (porque les hará reflexionar sobre lo que se pierden, y quizás se animen a visitar la biblioteca).

En fin... Poco más que añadir. Lo resumo todo con un... "ME ENCANTAAAAA".

Espero que a vosotros también.

Un abrazo lector :)

CUENTOS-PUZZLE (2): CAJA DE CUENTOS PARA CREAR CIENTOS DE HISTORIAS

Hola:

Hace unos días os presenté unos cuentos muy originales: los cuentos puzzle. En ese caso, se trataba de ir contando una historia a la vez que poníamos piezas de puzzle. Al finalizar el cuento, veíamos la imagen completa. Podéis ver esos cuentos AQUÍ

Hoy os traigo otra clase de cuentos-puzzle, que también son geniales, y que fomentan otras habilidades.

Son geniales para utilizarlos en casa, y también en el colegio.

¿OS VENÍS A CONOCERLOS?

(PINCHAD EN LAS IMÁGENES PARA VERLAS MEJOR)

-Título: Caja de cuentos. Crea tus propias historias

-Diseñado por: Inca Starzinsky

-Ilustrado por: Anne Laval

-Editorial: MTM

Este recurso consta de 20 piezas de puzzle realizadas en cartón duro (muy difícil de romper). Cada una de las piezas tiene una imagen en la parte delantera y otra en la trasera. Es decir, que contamos con 40 imágenes diferentes.

Con estas piezas podemos crear dos tipos básicos de cuentos: cuentos con sentido o sin él.

-Si queremos crear cuentos inverosímiles (a los niños les encantan porque se parten de risa) solo tendremos que ir combinando piezas sin ton ni son, y luego contar la historia, por muy disparatada que sea.

-Para crear cuentos con sentido yo hago lo siguiente (es solo una recomendación, que a mi me sirve):

1.- Fijándose muy bien en todas las piezas, hay que separar aquellas que tengan relación entre sí. Para ello hay que fijarse en los personajes, en el vestuario, en las expresiones faciales... 

Por ejemplo, si hay piezas con enanitos, con brujas y princesas, con una planta de guisantes..., pues es cuestión de hacer grupos.

2.- Una vez que tenemos separadas las piezas por grupos, es cuestión de ir secuenciándolas. Si los niños son muy peques, podéis ayudarlos vosotros.

3.- Cuando ya tenemos clara la secuencia, formamos el puzzle y revisamos si tiene sentido. Lo mismo tenemos que añadir una pieza o quitarla.

4.- Una vez formado el puzzle definitivo, nos vamos a la primera pieza y empezamos a contar el cuento.

También  podéis mezclar dos clases de historias, y que se mezclen personajes. En realidad podéis hacer todo lo que vuestra imaginación os deje.

Por ejemplo, yo he formado el puzzle siguiente:

La historia quedaría más o menos así: "Érase una vez un niño que vivía con sus padres. Un día, se fue de excursión junto a su caballo. Por el camino se encontró con 6 enanitos, que estaban muy tristes y preocupados. Resulta que un lobo feroz había secuestrado al enanito número 7. El niño les dijo que no se preocuparan, que entre todos encontrarían una solución. Así, los enanitos le explicaron cómo era el lobo y dónde tenia capturado a su amigo. El niño, sin más espera, partió junto al caballo en búsqueda del lobo y su prisionero. Después de atravesar el bosque, por fin pudo encontrar la cueva donde se encontraban. Allí, vio cómo el lobo planeaba comerse al pobre enano. El niño, con gran valentía, se puso a luchar, y así, consiguió liberarlo. Los dos atravesaron de nuevo el bosque, y el enanito pudo reencontrarse con sus amigos, que lo recibieron con gran alegría. Como muestra de agradecimiento, estos le hicieron un regalo al niño, y se hicieron una foto para el recuerdo. Al final, el niño regresó a su casa, trayéndose a sus nuevos amigos. Hicieron una gran fiesta, y el niño se convirtió en el enanito número 8".

Como veis, combinando bien las piezas, pueden salir historias bastante chulas.

Me gusta mucho este recurso porque, a la vez que juegan, los niños trabajan muchísimos aspectos, como la expresión oral, la creatividad, la secuenciación de imágenes, la lógica...

Además, es válido para muchas edades, dependiendo de si los dejáis a ellos formar los puzzles o no, si creáis historias con sentido o sin él, si contáis vosotros el cuento o le dejáis esa labor a ellos...

Espero que os guste y que lo utilicéis mucho con vuestros niños.

Feliz día :)

CUENTOS-PUZZLE (1): LOS TRES CERDITOS, EL GATO CON BOTAS, LOS MÚSICOS DE BREMEN Y BLANCANIEVES

Buenos días:

Hoy os traigo un recurso genial para utilizar con niños de edades muy diversas en sesiones de cuentacuentos y demás. Son geniales tanto para casa como para el colegio.

Se trata de los CUENTOS-PUZZLES, una forma de convertir la lectura en un juego. 

¿OS VENÍS A CONOCERLOS?

-Títulos: Los tres cerditos, El gato con botas, Los músicos de Bremen y Blancanieves (este último me falta).

-Escritos por: Nicoletta Codignola

-Ilustrados por: Sophie Fatus

-Editorial: MILENIO-SELLO NANDIBÚ

Estos cuentos se presentan en formato caja. Al abrir esta caja nos encontramos el texto integro del texto EN MINÚSCULA y una serie de tarjetas. Además, se nos explican las instrucciones para utilizar el recurso.

¿CÓMO FUNCIONAN ESTOS CUENTOS-PUZZLE?

Es muy sencillo. Cada una de las tarjetas que contiene la caja tiene una imagen en la parte delantera, y un pequeño texto EN MAYÚSCULA en la parte trasera. Las tarjetas están numeradas, para que en todo momento sepamos el orden que debemos seguir.

Por ejemplo, en la tarjeta 1 del cuento de Los 3 cerditos encontramos lo siguiente:

Se trata de que por cada trozo de texto que leamos del cuento, vayamos incorporando una tarjeta, hasta formar una imagen completa.

La dirección que debemos seguir para formar el puzzle es la siguiente:

Y el resultado, al finalizar la sesión es este:

Las otras cajas con los otros cuentos funcionan exactamente igual. Los puzzles quedan así:

-Músicos de Bremen:

-Gato con botas:

No me digáis que no es genial. Yo lo he utilizado varias veces con los niños y les encanta este recurso.

Además, lo bueno que tiene es que como el texto completo está dividido en muchas tarjetas, y se presenta en mayúsculas, hasta los niños más pequeños pueden ir leyendo poco a poco e incorporando los dibujos hasta que se forme el puzzle completo.

Me parece un recurso muy motivador, tanto para los niños aficionados a los cuentos y la lectura como para aquellos que no lo están tanto, y que necesitan recursos más dinámicos y lúdicos.

Además, en el caso de que los lectores seamos nosotros, los adultos, podemos ir cambiando el texto según nuestros intereses, ya que los niños realmente solo van a ver los dibujos. Si no nos gusta, por ejemplo, que el lobo se coma a un cerdito pues podemos cambiar la historia perfectamente.

Poco más que añadir. Os animo a que los probéis con los peques y que veáis los resultados.

Espero que os gusten y que os sean útiles.

Feliz día y hasta mañana :)